Die Elefantenklasse hat sich im Kunstunterricht mit verschiedenen Fabelwesen beschäftigt und ihr eigenes entworfen und umgesetzt. Dabei sind ganz unterschiedliche Wesen zustande gekommen. Was die Wesen so können und vor wem man sich in acht nehmen muss, haben die Kinder selbst aufgeschrieben.
Nachdem die 4a sich Skulpturen der Künstlerin Niki de Saint Phalle angesehen hat, war es an der Zeit, selbst kreativ zu werden. Zunächst wurde die Skulptur aus Draht geformt, dann mit Polymer-Ton ummantelt und nach dem Trocknen noch bemalt, verziert und angezogen. Dann wurde noch die Museumskarte geschrieben und es gab es Foto-Shooting.
Die Ergebnisse sind so individuell wie die Kinder der Tigerklasse es sind.
Die Drachen haben im Kunstunterricht Kunst aus Fotos hergestellt. Dabei haben sie aus Fotos neue Kompositionen gemacht, sie bemalt oder die Szene verändert. Es wurden auch Gegenstände in Bilder integriert und haben ihre Funktion geändert. Das Körbchen mit Kronkorken, aus denen in Musik noch Instrumente hergestellt werden sollten, wurde dabei reichlich genutzt.
Die Erdmännchen haben im Kunstunterricht Kunst aus Fotos hergestellt. Dabei haben sie aus Fotos neue Kompositionen gemacht, sie bemalt oder die Szene verändert. Es wurden auch Gegenstände in Bilder integriert und haben ihre Funktion geändert.
Vor Weihnachten hat die Tigerklasse eigene Memory-Spiele entworfen und ausprobiert. Die Ergebnisse waren dabei ganz vielfältig: von geometrischen Figuren, über Weihnachtsmotiven bis zu Herzen war alles dabei.
Die Bärenklasse hat im Kunstunterricht das Buch „der Punkt“ von Peter H. Reynolds gelesen und sich mit unterschiedlichen Materialien selbst an Punkten versucht. Der „Schwamm am Stiel“ war dabei nicht nur hilfreich, sondern auch sehr beliebt. Die Ergebnisse sind sehr gepunktet.
In der Tigerklasse ist es im Kunstunterricht blau geworden. Nachdem wir uns die Aufräum-Aktionen des Künstlers Ursus Wehrli angesehen und eigene Gegenstände sortiert haben, wurden blaue Gegenstände von zu Hause mitgebracht und zunächst nach Helligkeit und Farbton sortiert.
Danach hat sich dann jedes Kind Gegenstände ausgesucht und daraus eine Skulptur gebaut und einen Museumstext dazu geschrieben.
Die Erdmännchenklasse hat sich für St. Martin etwas gruseliges überlegt und Fledermaus-Laternen gebastelt!
Die 3a hat für St. Martin tolle Safari-Laternen gebastelt und haben damit Rölsdorf erleuchtet.
Die 1b hat Fuchslaternen für St. Martin gebastelt und konnte damit jedem beim Martinsumzug ihr tolles Klassentier zeigen. 🦊
