Im Kunstunterricht hat sich die vierte Klasse (Entenklasse) mit dem Künstler Franz Marc beschäftigt, verschiedene seiner Bilder betrachtet und besprochen. Dabei wurden besonders die Farben und Malweise besprochen. Danach durften die Kinder dann selbst Hand anlegen und ein Pferd in eigener Farbwahl gestalten.
Schlagwort: Kunst
Burg und Sonne (Drachen-Edition)
eigene Wappen malen
Die 4a besprach in Sachkunde das Thema „Mittelalter“ und konnte es auch im Kunstunterricht umsetzen. Zunächst sollte jedes Kind herausfinden, was sein Name (Vor- und Nachname) bedeutet und dann ein eigenes Wappen entwerfen. Manche haben sich an den mittelalterlichen Stil gehalten und manche es freier umgesetzt. Gut geworden sind sie auf jeden Fall alle.
Wetter im Sachunterricht und Kunst
Die Kinder der 3a haben in den letzten Wochen über das Wetter im Sachunterricht gesprochen und da haben sie nun auch ihre Fenster passend dekoriert. Die Kinder mussten sich selbst organisieren und haben einen Regenbogen, eine Sonne und mehrere Wolken mit Transparentpapier auf die Scheiben gezaubert. Das hat super geklappt und sieht bei jedem Wetter gut aus. Bei Sonnenschein leuchten die Farben richtig und bei Regen bringen die Bilder etwas Fröhlichkeit in den tristen Tag.
Hühner aus Blumentöpfen
Zu Ostern wollten die Kinder der 4a „Chicken“ basteln. Also wurde Material besorgt und losgelegt. Für die Beinchen mussten viele Kinder erst noch flechten lernen, die Papier-Teile mussten ohne Schablone selbst zurecht geschnitten und aufgeklebt werden. Hier und da wurde mit etwas Heißkleber nachgeholfen. Auch wenn die Aufgabe für einige am Anfang nicht zu schaffen schien, haben es alle ganz toll gemacht!
Karnevalskostüm
Als die Raben noch bunt waren
Winterbild nach Guggenmos
Ein Sonntagnachmittag
In der 3a stand wieder eine Gruppenarbeit an und die Kinder haben „Ein Sonntagnachmittag auf der Insel La Grande Jatte“ von Seurat bearbeitet. Dabei hat jedes Kind nur einen Teil des Bildes bekommen und es wurde später zusammengesetzt. Zunächst haben alle Mädchen an einem Bild und alle Jungen an einem anderen gearbeitet und die Bilder mit Wasserfarben ausgemalt. Dabei konnten sie malen, ohne sich abzusprechen, um mal zu sehen, was am Ende dabei herauskommt.
Danach wurde das Bild noch einmal gemacht und alle haben an einem Poster gearbeitet. Es wurde mit Buntstiften ausgemalt und man musste sich bei den Randmotiven mit den anderen Kindern absprechen, um passende Übergänge zu schaffen.